江苏2020年高校高水平运动队招生管理办法

一、试点高校和招生计划

根据《教育部办公厅关于公布2020年普通高校高水平运动队技术调整结果的通知》(教体艺厅函〔2020〕3号),全国283所高校(其中我省有南京大学(分数线,专业设置)、东南大学(分数线,专业设置)、南京航空航天大学(分数线,专业设置)、南京理工大学(分数线,专业设置)、河海大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京师范大学、中国药科大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京财经大学、江南大学、中国矿业大学、江苏师范大学、苏州大学(分数线,专业设置)、苏州科技大学、南通大学、扬州大学、江苏大学共20所)具有高水平运动队(以下简称“运动队”)招生资格。

高校运动队的招生规模不得超过本校上一年度本科招生计划总数的1%。试点高校要根据本校运动队建设和发展情况,合理安排并公布运动队各项目(分性别、分位置或小项)招生计划,其中集体项目每年招生人数不得超过该项目赛事规定的一方最多同时上场人数。

3.招生高校应根据教育部有关要求,按照本校发展定位和人才培养要求,合理确定本校运动队录取考生的文化课成绩要求,不得为了完成招生计划而降低对考生文化课成绩的标准。

三是PPP模式(Public-PrivatePartnership)。即鼓励私营企业、民营资本与政府合作,参与提供公共产品和服务的一种项目运作模式。从教育信息化项目的制定、规划到之后的建设和经营,政府和企业全程参与,合作时间更长、程度更深、信息更对称,双方均能够达到比单独行动更有利的结果。如河南省叶县在县域教育信息化的整体建设运营中,逐步探索了政府与社会资本合作的PPP模式,在全国开辟了以信息化助推农村基础教育发展的特色化路径。项目融资由企业出面,政府做信用担保,建设规划由双方共同制定。2017年,叶县政府与河南天业仁和信息科技有限公司签订叶县县域教育信息化整体建设运营PPP项目,重点建设校园网、多媒体教室、互动录播设备、数据中心、运营中心、软件资源等。至2019年8月底,基本实现了“校校通网络、班班多媒体、师生有终端、课课有资源、城乡能互通”的建设目标。

需要注意的是,对于农村基础教育信息化而言,无论哪种模式,硬件建设只是第一步,应用、推广、维护、评价等更为重要。

体育专项测试应现场公布测试成绩,并当场由裁判员、记分员对测试结果进行签字确认。需综合多名裁判员评分情况、现场无法得出最终成绩的项目,应向考生提供查询本人成绩的途径。体育专项测试要进行全程监控录像,做到所有测试项目、所有参加测试的考生均有实况录像,以备抽查或复核。

希拉里声称面对2020年总统竞选有着“巨大压力”,她的支持者期望看到希拉里再次与唐纳德·特朗普总统对决。自2016年美国总统大选失败以来,希拉里在媒体上的大部分露面都是攻击特朗普的大选胜利。希拉里曾把特朗普当选归咎于俄罗斯、前联邦调查局局长詹姆斯·科米、2020年再次参选的她民主党初选对手伯尼·桑德斯。包括前特朗普竞选顾问斯蒂芬·班农(Steve Bannon)在内的许多人都认为,希拉里去大学任职预计不会妨碍她第三次参加美国总统竞选的可能。

4.运动队录取考生的专业原则上应是高校在江苏省公布的招生专业。试点高校须明确录取考生入校后参加运动队比赛的义务和责任。

2.考生须按照有关高校规定的时间和方式,直接到有关高校报到,并按规定缴纳报名测试费用,参加专项测试。根据教育部规定,专业测试采取全国统考、高校联考和高校校考相结合的组织方式。游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目由国家体育总局科教司组织统测。

4.试点高校非单独招收的运动员考生须选报文科类或理科类,并按科目要求参加普通高考和相应的学业水平必修及选修科目测试。

二是BOT模式(Building-Operate-Transfer)。即“建设―经营―转让”模式,指由社会资本或项目公司承担教育信息化项目设计、融资、建造、运营、维护和用户服务职责,合同期满后项目资产及相关权力移交给政府的运作方式。如2013年湖南省教育厅与北京安氏领信科技发展有限公司就湖南教育系统的计算机软硬件设施、宽带网络设施、无线校园网络、网络学习空间、教育资源、应用系统等教育信息化建设开展战略合作。企业预算投资15亿元,通过BOT的运营模式,参与建设难度最大的农村中小学“校校通”工程。BOT模式的主要问题是整个项目规划都是由政府规划制定的,企业没有多大参与权。教育信息化项目在交给企业经营后,政府不了解企业如何经营。因此,一些地方和学校仍然停留在建设层面,自己投入、自己建设、自己管理、自己维护、自己使用,对“企业参与建”的新模式态度不积极。

其中,查办上海某公司走私禁止进口固体废物案中,海关现场查获涉案2.8万吨废铁渣,为2019年中国海关查获的最大一起走私“洋垃圾”案件。

试点高校负责报考本校考生的资格审核,要按照《体育总局办公厅 教育部办公厅关于进一步加强和规范运动技术等级称号授予管理及考生资格审核工作的通知》(体科字〔2019〕141号)要求,重点加强在户籍地、学籍地以外省份获取运动员技术等级情况的审核,以及依集体项目、团体项目取得运动员技术等级称号赛事客观表现情况(如比赛结果数据等)审核。试点高校可通过中国运动文化教育网“运动员技术等级综合管理系统”查询核验运动员等级证书,对考生提供的相关赛事组委会出具的证明材料进行核验,以集体项目(含团体项目、接力项目)比赛成绩取得运动员等级证书的考生,试点高校应通过明确的程序和标准认定考生是否为主力上场队员。

一是政府主导模式。《教育信息化十年发展规划(2011―2020年)》提出重点改善和发展农村教育。预计在2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化,重点加强农村学校信息化基础建设,使农村和边远地区师生能够享受优质的教育资源。西部地区因为有中央财政支持和对口支援,尝试的主要是政府主导模式,即政府负责教育信息化的规划、建设、管理、运行与维护。如宁夏在采用政府主导模式后,学校教育信息化设备基本到位,基础设施得到明显改善。但由于农村地区政府经费有限、人员有限,基础教育信息化建设投入压力大,服务很难到位,推进进程较为缓慢。因此,宁夏部分农村教学点实现“校校通”后,地网缺乏后期使用和运营维护,最初的“天网农远”工程也基本废弃不用,那些没有通网络的学校或者教学点成了信息孤岛。一些信息化设备安装后闲置,没有完全应用到学生的学习上,教师也没有很好地利用这些设备辅助教学,提升教学效果和自身信息素养。

一些人抱怨说,特朗普支持者以“Lock her up”(把她关起来)的口号攻击希拉里,但她仍然没有为自己的“罪行”付出代价。与此同时,而希拉里的支持者们则提到了命运多舛的特朗普大学,尽管没有迹象显示希拉里在创建或资助女王大学方面发挥了作用。

三要重合作和研究。乡村振兴背景下农村基础教育信息化是一个新的课题,特别是用新的模式进行探索,需要进行长期的跟踪、调查和评价,为政府和企业提供决策咨询,以研究助推农村教育发展和信息化质量提升。在PPP模式下,多元主体共同参与,因而政府的掌舵就更为重要。项目推进过程中,政府要全程参与,监督、测试、验收等,时时跟踪项目进展,优化项目管理模式,健全项目评价机制并敦促企业与学校共同做好设备的后期维护。

希拉里说,成为该校第11任校长是“巨大的荣幸”。该职位任期为五年,虽然这一职位并不要求把家搬到北爱尔兰的贝尔法斯特,但校长将为学校担任大使角色,还负责监督毕业典礼,此外还为副校长和高级管理层担任顾问。

1.有关高校须成立测试工作领导小组,领导小组下设专家评审委员会等职能机构。高校应根据教育部相关文件要求,科学合理制订测试工作方案(包含相应高水平运动队项目测试标准、测试办法、测试组织机构等),并具体组织实施测试工作。要根据项目特点和人员情况,实行校内选拔和校外聘请相结合,校外评委原则上应占50%以上。

希拉里于2018年获得该校荣誉学位,并与北爱尔兰有着某种历史渊源,1995年她曾与时任总统比尔·克林顿(Bill Clinton)在此进行访问,并在此后的几年里多次回来,而且克林顿夫妇在爱尔兰也买过一栋房子。

1.试点高校单独招收的部分一级运动员及以上等级拟录取考生,经教育部和江苏省教育考试院审核、公示无异议后办理录取手续。录取此类考生的文化课最低线不得低于运动训练专业统一划定的文化课最低线,高校确定并公示的此类考生拟录取人数不得超过本校当年运动队招生计划的20%。

3.根据教育部规定,试点高校不再为一级(含)以上运动员考生组织单独招生文化课考试,有关考生需参加国家体育总局科教司统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业招生文化课考试。试点高校要按照教育部高校学生司《关于做好2020年高水平运动队招生部分项目统测和文化课考试工作的通知》(教学司函〔2019〕126号)要求,及时通知考生在规定时间登录教育部“阳光高考”平台或中国运动文化教育网自主报名、缴费以及打印准考证,并根据准考证上的要求参加文化课考试。江苏省考点为江苏师范大学。

二要做好教育培训。教育信息化设备与手段走入农村学校,为原本教学资源匮乏的课堂融入了丰富元素,过去从未上过美术课、音乐课的学生能够通过视频与城区学生同步上课,其他学科优质的教育资源也可以通过网络实现互通共享。对于农村学校教师而言,信息化设备与平台无疑是教学的好帮手,海量的教学资源与优质课程可供借鉴与参考,不同学校间教师的互动交流与合作学习得以实现,教师的信息化素养与专业水平也得到提升和完善。因此,要做好有计划的教育培训,教会教师使用新设备。在这一点上,PPP模式的优势能够较好地发挥出来。

参加江苏省2020年普通高校招生考试报名,且满足教育部和招生高校确定的报名条件的考生,可自行报考相应高校运动队。运动队的招生对象不限年龄。考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考高校的运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致,田径项目须严格对应)。

二、报名条件和资格审核

农村基础教育信息化建设的合作模式主要有三种:

三、专项测试与文化考试

试点举办运动队的高校,要按照有关规定编制本校运动队招生简章,内容应包括运动队招生项目,选拔人数,测试时间、地点、内容和办法,录取要求等,并及时向社会公布。

天津海关相关负责人表示,未来将坚定不移地抓好禁止“洋垃圾”进境这一生态文明建设标志性举措,继续加强固体废物监管,将禁止“洋垃圾”进境作为口岸监管工作的重中之重。(完)

2.试点高校非单独招收的运动员考生文化统考成绩达到其所属科类省本科第二批录取最低控制分数线,且七门学业水平测试成绩中不合格(或D级,下同)科目不超过三门,江苏省教育考试院将按考生的所属科类及高考志愿投档,由招生高校决定是否录取。对于少数体育测试成绩特别突出、文化统考成绩达到其所属科类省本科第二批录取最低控制分数线65%,且七门学业水平测试成绩中不合格科目不超过三门的考生,经教育部和江苏省教育考试院审核、公示无异议后,按考生的所属科类及高考志愿投档,由招生高校决定是否录取。高校公示的此类考生人数不得超过本校当年运动队招生计划的30%。

一要开发配套软件。包括授课软件、辅助教学软件、拓展教育软件等,软件的科学性、易用性、吸引力等在制作时应特别受到关注。“谁来做”“做什么”“谁来用”“用什么”“怎么用”“怎么样”等都是重要议题,因为信息化建设的目的是使其应用于教学实践,提升教育质量,促进教育资源均衡。

眼下和未来,信息技术与农村基础教育的融合日趋紧密。新的模式在探索过程中会遇到诸多实践层面的困难,信息化建设也并非解决一切农村教育问题的唯一手段,然而唯有立足现状不断摸索、改进,才能够使农村基础教育的图景愈加绚丽多彩。叶县县域教育信息化整体建设运营PPP项目的逐步推进,为河南其他县市推广提供了范例,或将为全国农村基础教育信息化建设开辟新的道路。实践经验表明,PPP模式可以继续优化。在将来,民营资本已不再是一种单纯的融资手段,政府、企业及高校、研究机构的通力合作可以建构起一种新的综合运营模式AIG模式(Academy-Industry-Government)。在此模式下,政府全程掌舵与监督,企业着力融资与建设,高校、研究机构以第三方的角色提供智力支持,多方能力与智慧得以发挥,让教育信息化点亮乡村孩子的未来。

5.根据《体育总局科教司 教育部高校学生司关于印发〈2020年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法〉的通知》(体科字〔2019〕155号)规定,考生若已报名运动训练、武术与民族传统体育专业志愿并被录取,不得放弃录取资格,同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。

高校须在规定时间将成绩合格的入选考生信息上传至教育部“阳光高考”平台。经教育部和江苏省教育考试院审核后,对入选考生名单进行集中公示。招生高校根据公示结果,在本校网站公布合格考生名单并通知考生本人。公示考生人数不得超过运动队招生计划的2倍。

社交媒体上的许多网友似乎误认为希拉里将搬到贝尔法斯特居住,并为此(错误地)庆祝。其他人则想知道,她对学生和该区域会有何影响。

Author: ahctn.com